Leren we beter van video dan van tekst?Goede didactiek begint niet met het medium maar met het doel.

De onderzoekers werkten met Finse leerlingen uit het vijfde en zesde leerjaar. De kinderen leerden wetenschappelijke onderwerpen (zoals klimaatverandering) zowel via geïllustreerde teksten als via video’s

Lees verder