Actueel uit het onderwijs en de lerarenopleidingen
Ontwikkelkracht biedt begeleidingstrajecten voor schoolteams in het primair, voortgezet en gespecialiseerd onderwijs.
Er moet geen wettelijke verplichting voor scholen komen om evidence-informed te werken, dit en meer adviseert de Onderwijsraad.
Op vrijdag 20 maart 2026 is het weer zover: de jaarlijkse Radiantdag! Dit jaar zijn we te gast bij Hogeschool KPZ in Zwolle, waar we samenkomen ron...
Veel leerlingen vinden het leergebied mens en natuur belangrijk en interessant, dit blijkt uit de landelijke peiling Mens en natuur van de Inspecti...
Het Nationaal Kennisinstituut Onderwijs (NKO) stelt voor 2026–2027 stimuleringsbeurzen beschikbaar voor lerarenopleiders die evidence-informed ople...
Hoe kunnen basisschoolleerlingen nieuwe leerstof beter onthouden, begrijpen en toepassen? Dat onderzocht leerkracht en promovenda Fieke Ophuis-Cox ...
Wat kun je als leraar concreet doen om een goede relatie met je leerlingen op te bouwen? En hoe ziet dat eruit in de klas? Op Onderwijskennis.nl zi...
Modelling (een taak voordoen en de denkstappen verwoorden) lijkt vooral effectief als het bestaat uit drie samenhangende componenten: demonstreren,...
Dit jaar staat de Week van de Lentekriebels in het teken van respect.Het thema sluit aan bij actuele ontwikkelingen in de samenleving.
Na een looptijd van ruim drie jaar is het onderzoeksprogramma Effectmeting kansrijke interventies in het po en vo recent afgesloten.
Agressie in het onderwijs neemt breed en structureel toe, zo blijkt uit gezamenlijk onderzoek van CNV en EénVandaag.
Wat is docentprofessionalisering? Wat zijn algemene kenmerken van professionalisering? En hoe kun je het vormgeven en ondersteunen? Het Nationaal K...
Voor zover bekend is er geen onderzoek gedaan naar de relatie tussen het opleidingsniveau van eerstegraads docenten in het voortgezet onderwijs en ...
Met ingang van 2026 heeft Nederland een Nationaal Kennisinstituut Onderwijs! Daarmee gaat een lang gekoesterde wens van velen die werkzaam zijn in ...
Een goede leesvaardigheid is van belang voor alle schoolvakken.
In het vierjarig RAAK-PRO onderzoeksproject ‘Lezen en laten lezen; leraren als leesbevorderaars in het PO en VO’ werkt Hogeschool KPZ samen in een ...