Actueel uit het onderwijs en de lerarenopleidingen
Vanaf het academiejaar 2027-2028 wordt de lerarenopleiding in Vlaanderen grondig hervormd.
Leraren die zelf lezen in hun vrije tijd, zijn actievere leesbevorderaars.
Het is effectiever om leerlingen in groep 2 meerdere letters per week aan te bieden.
In het debat op 4 maart 2026 in de Tweede Kamer heeft de Minister het volgende toegezegd; De Kamer ontvangt voor de zomer een gezamenlijke beleidsr...
Bijna een op de drie leerlingen in het Nederlandse basisonderwijs heeft een meertalige achtergrond.
Met ingang van 2026 heeft Nederland een Nationaal Kennisinstituut Onderwijs! Daarmee gaat een lang gekoesterde wens van velen die werkzaam zijn in ...
Goed kunnen lezen is een voorwaarde om te leren — niet alleen op school, maar ook in het dagelijks leven en in toekomstige beroepen.
Een goede leesvaardigheid is van belang voor alle schoolvakken.
Er wordt een staatscommissie ingesteld die de crisis in de leerprestaties van onze leerlingen op taal, lezen, schrijven en rekenen onderzoekt en aa...
In het vierjarig RAAK-PRO onderzoeksproject ‘Lezen en laten lezen; leraren als leesbevorderaars in het PO en VO’ werkt Hogeschool KPZ samen in een ...
Het lectoraat van Janneke de Jong is in het leven geroepen vanwege de urgentie: de ontlezing onder Nederlandse jongeren is groot.